close
剛剛上完自然生態保育社的社團課,我跟著學長到他們系上的實驗室,看他們在做樣區旗,用一根長鐵線,其中一端貼上紅色的膠帶,桌上還剩10根左右,我就幫忙他們貼一貼,今天是第一次做這東西,所以會貼得不準。
旁邊的學長在認植物,我也學著辨認,看型態認氣味,我認為這是我必須會的一項技能,等我跟他們ㄌㄚˇㄌㄧㄝ完已經9點半了,回宿舍路上碰到同學,他問我去哪?我說去自保社,剛離開他們系實驗室要回宿舍,他問我說是不是上生態學正課嫌不夠,跑去人家的實驗室串門子?像我這種課外還跑學術性質社團的人真的找不到幾個,我只是去學習,在各個實驗室到處串門子,雖然正課的課程表滿到已經快要爆掉,但我依然堅持「阿峰精神」,這是我所喜歡的科系,不管它是否為熱門科系;就算現在我是中興大學昆蟲系﹝我隨便說的﹞,我一樣會待著。
同學眼中的我是沒課沒事就往實驗室鑽,沒辦法我的個性就是要有實驗室當作後盾的人,沒有實驗室我會死,即使我跑的實驗室是他系的,那也沒關係,就是要有「實驗室」我的學校生活才叫完整,沒有實驗室我整個課餘時間﹝圖書館爆肝不算﹞會變得很空虛,空虛之後就會開始胡思亂想。
高中就一直渴望進實驗室做點什麼,其實實驗室生活很規律,我所待的實驗室工作時間主要是白天,所以對我的作息、課業等較無影響,頂多放學後去看看有什麼要幫忙的、觀察的或是經典一定要拍下的鏡頭......等,我在實驗室就拍了不少自己所看到的現象,而且用普通數位相機拍攝昆蟲並不是很簡單,我必須對得很準才能拍得好看,從拍攝大白開始,我就一直練習使用微焦鏡頭攝影,拍到一定程度以後才再進階到顯微攝影,相機鏡頭對準目鏡拍攝比拍昆蟲頭部要難多啦!
對我來說,實驗室是相對較穩定的環境,變動的人事物不會太劇烈,相處會比在班級當中簡單得多,工作內容固定,就算來個突發狀況我也知道要如何應變;看著翩翩飛舞的大白斑蝶,我就會感到情緒平靜。我的生活就是上課和實驗室,上課就是要用實驗衣的實驗課加一堆有的沒的副科和選修;實驗室就是讓自己平靜,我讀著那些昆蟲的七情六慾、生老病死,我要的東西不多,只要平靜和充實就好。
全班第一個跟實驗室的我,可以提早知道實驗室生活是怎麼回事,看到那些昆蟲彷彿看到我的老友,而且實驗室的可控制因子也多,完全講求理性的空間,我犧牲掉最難懂的人際關係,在實驗室工作著。我不懂,學校裡倍率最高、功能最好的電顯不能告訴我關於「人」的事情,雖然電顯是人發明的,即便是醫學院使用的MRI,它頂多顯示是否為正常的生物電圖案,它顯不出「人際」這兩個字。
我對實驗室的命令絕對服從,這是個適合我的空間,我必須遵循實驗室的各項規定﹝每一種實驗室規定都大同小異﹞,對於害怕變化的我是相當適合的。
有空就去看看吧~
arrow
arrow
    全站熱搜
    創作者介紹
    創作者 魘夢沙耶香 的頭像
    魘夢沙耶香

    Pterophoridae的部落格

    魘夢沙耶香 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()