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此次大學指考作文題目為《惑》，本人文興大發也來試作一篇(以我已經是大二升大三生的視角)
正文
人是一種有好奇心的動物，看到大自然種種現象，會覺得疑惑，因為疑惑而去找問題，各領域都會有疑惑的地方，各種解決問題的方法也應運而生。
研究人員的工作繞著惑，他們解惑造福人群，自己的成長經歷也都是有許多的疑惑，身體發生的種種反應一直使我覺得困惑：為什麼我跟大家不一樣？家人或親戚都不願告訴我真實究竟為何，幼年因病常吃藥，每每看著藥物就覺得很疑惑，明明都是要吃進肚子的藥，為什麼會有這麼多種樣貌？我的身體為什麼常常會噴嚏連連不舒服？一連串的問題在我腦海中一再浮現，為什麼我都問不出答案？
這些「惑」源在在激發我找資料的動力，上了大學二年級之後，這些疑惑才「珠箔銀屏迤邐開」，讓我更加了解自己到底是怎麼一回事，這些疑惑一一得到解答之後，心理才覺得舒坦且成長許多，俗話說：「知識就是力量。」我學到的這些知識與生活息息相關，也感覺到自己的力量大大增加，當親戚再度以那些嘲笑語氣嘲諷我時，我就有有力且足夠的證據去反駁得他們啞口無言，讓優勢轉向自己。
我讀動物系的原因就是「惑」這個字，任何關於生物方面的問題都會引發我的好奇心，找資料、問老師或是專業人士只為解惑，其實各領域的研究報告、學術論文也是因惑而生；科學家發明這麼多實驗器具也是為了解惑，甚至有些是要付出生命的代價，因為前人之惑才使後人記取教訓，不再重蹈覆轍。
生物學研究方法為：觀察→提問→假說→實驗→學說，此方法就是以「惑」字為出發點所提出的標準研究流程，要為自己所提出的假說設計一套實驗來驗證，重複幾次確認無誤後才會變為學說，當然如果此學說又被新證據所推翻的話，就又要再回到「惑」而再次提出假說再做實驗來驗證了。
惑使人成長，有成長才會進步，隨時發現問題及時解決，活到老，學到老。
後記：字數可能不是很夠，雖說文長不限(我已經脫離學測指考很久了，統測國文科沒考作文，我整個失分失很大)但據以往經驗，用字遣詞恰當的情況下，寫得越多分數會越高，這篇試作可能只能拿到一半多一點。
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人是一種有好奇心的動物，看到大自然種種現象，會覺得疑惑，因為疑惑而去找問題，各領域都會有疑惑的地方，各種解決問題的方法也應運而生。
研究人員的工作繞著惑，他們解惑造福人群，自己的成長經歷也都是有許多的疑惑，身體發生的種種反應一直使我覺得困惑：為什麼我跟大家不一樣？家人或親戚都不願告訴我真實究竟為何，幼年因病常吃藥，每每看著藥物就覺得很疑惑，明明都是要吃進肚子的藥，為什麼會有這麼多種樣貌？我的身體為什麼常常會噴嚏連連不舒服？一連串的問題在我腦海中一再浮現，為什麼我都問不出答案？
這些「惑」源在在激發我找資料的動力，上了大學二年級之後，這些疑惑才「珠箔銀屏迤邐開」，讓我更加了解自己到底是怎麼一回事，這些疑惑一一得到解答之後，心理才覺得舒坦且成長許多，俗話說：「知識就是力量。」我學到的這些知識與生活息息相關，也感覺到自己的力量大大增加，當親戚再度以那些嘲笑語氣嘲諷我時，我就有有力且足夠的證據去反駁得他們啞口無言，讓優勢轉向自己。
我讀動物系的原因就是「惑」這個字，任何關於生物方面的問題都會引發我的好奇心，找資料、問老師或是專業人士只為解惑，其實各領域的研究報告、學術論文也是因惑而生；科學家發明這麼多實驗器具也是為了解惑，甚至有些是要付出生命的代價，因為前人之惑才使後人記取教訓，不再重蹈覆轍。
生物學研究方法為：觀察→提問→假說→實驗→學說，此方法就是以「惑」字為出發點所提出的標準研究流程，要為自己所提出的假說設計一套實驗來驗證，重複幾次確認無誤後才會變為學說，當然如果此學說又被新證據所推翻的話，就又要再回到「惑」而再次提出假說再做實驗來驗證了。
惑使人成長，有成長才會進步，隨時發現問題及時解決，活到老，學到老。
後記：字數可能不是很夠，雖說文長不限(我已經脫離學測指考很久了，統測國文科沒考作文，我整個失分失很大)但據以往經驗，用字遣詞恰當的情況下，寫得越多分數會越高，這篇試作可能只能拿到一半多一點。
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