close
嗯～這件事一定要打在網誌上，話說我前幾天逛同學的網誌，她說抓到一隻瓢蟲，她和另一個同學﹝這兩人都是我高一同班同學﹞因為那隻瓢蟲的種類食性等而爭論不休，我就適時在留言區幫忙說明，網誌的主人就說我出馬果然不一樣。
從小被昆蟲深深吸引的我，到了高中就有想加入實驗室的念頭，不過高中不會有實驗室讓我加入，頂多在實驗室練習鏡檢，每天每天都在跟顯微鏡或是解剖用具打交道，當時我們三類只有兩個班，其他一年級的班級也不常到實驗室上課，所以實驗室等於是我的專屬地盤。
那時升上高二的我在師長家人的反對下留在一類，每天過著對我來說簡直不是人過的生活，我雖然跟家人跟學校抗議很多次，結果還是一樣，轉組不准就是不准，我只好不斷向師長辦公室打聽有沒有多餘的化學和生物講義可以給我，不過讓我稍感安慰的是每個星期二早上一、二節的物理及化學複習課，還有兩節的生命科學課，這兩種課讓每天氣得發暈的我有點撐下去的能量，每一節化學課中間下課，我都是一直纏著老師問問題的。
老師們知道我的脾氣，所以每當我問問題的時候都會盡量教多一點、深一點，特別是我正困惑於化學平衡方程式時，老師說：「像翹翹板一樣兩邊要一樣多」我一直努力研究著鎂的燃燒方程式中那個係數２的涵義，再看看評量封面內頁所附的週期表、再回頭看手邊的方程式，總算懂為什麼氧化鎂會有２分子，完全弄懂之後，其他的反應方程式幾乎沒碰到多大問題就解決了。
暑輔期間有一次去找機長時，他正和蘇當能討論著化學課本上的反應式﹝他也算是我同學，現就讀本校的自然資源學系，我常常在校園碰到他﹞，當時沒有化學概念的我跟著這兩個男生的思緒思考著，機長還讓我看他們的講義，我當然是完全看不懂，上課想、走路也想，連晚上睡覺都在想，當時化學方程式就排山倒海地出現在我的夢境中。老師說的「兩邊要一樣多」的電中性概念也讓我在奇摩知識家拿過最佳解答。
正在慢慢建構與生物相關概念的我，參與實驗的過程中更能理解課本中的理論，只是在化學實驗方面沒經驗的我常常拖累組員，她們就想了一個讓我可以跟得上的方法，就是讓我看一遍、然後照著操作一遍，最經典的就是滴定管那個，那時酸鹼液各用一支，操作到第二階段時，鹽酸這邊﹝左邊﹞的滴定管沒有用處了，組員有聽到我因為沒有親自操作的抗議，叫我把它洗一洗改用水來進行操作，我就把它洗乾淨夾回架子上，漏斗裝到滴定管頂端倒入練習用的水，就這樣開開關關的練習了好一陣，因為我是用純水練習，沒加其他藥品下去，所以不會像真正做實驗時有純度上的顧慮，我才敢把滴定管輸出的水倒回管內繼續練習。
現在加入昆蟲生態實驗室，算是實現自己的願望，這個禮拜掃出三大箱的蟲便便，不過因為有爬森藤葉片的清香味，聞到時身體疲勞全都不見了，「嗯～好香啊～」我已有好一段時間沒清過蟲便便了，這次清理時聞起來特別香，我本來還想物盡其用拿去做香氛袋掛在自己宿舍的衣櫃裡，但是學姊說怕我的衣服會發霉；接著我被派去放蝶，蟲箱裡的一隻雄性大鳳蝶趁我拉開蓋子時逃了出來，在實驗室裡飛舞著，學長趕快抓旁邊另一支蟲網將牠抓回放到我手中的網子裡。
就繼續乖乖上課吧～
從小被昆蟲深深吸引的我，到了高中就有想加入實驗室的念頭，不過高中不會有實驗室讓我加入，頂多在實驗室練習鏡檢，每天每天都在跟顯微鏡或是解剖用具打交道，當時我們三類只有兩個班，其他一年級的班級也不常到實驗室上課，所以實驗室等於是我的專屬地盤。
那時升上高二的我在師長家人的反對下留在一類，每天過著對我來說簡直不是人過的生活，我雖然跟家人跟學校抗議很多次，結果還是一樣，轉組不准就是不准，我只好不斷向師長辦公室打聽有沒有多餘的化學和生物講義可以給我，不過讓我稍感安慰的是每個星期二早上一、二節的物理及化學複習課，還有兩節的生命科學課，這兩種課讓每天氣得發暈的我有點撐下去的能量，每一節化學課中間下課，我都是一直纏著老師問問題的。
老師們知道我的脾氣，所以每當我問問題的時候都會盡量教多一點、深一點，特別是我正困惑於化學平衡方程式時，老師說：「像翹翹板一樣兩邊要一樣多」我一直努力研究著鎂的燃燒方程式中那個係數２的涵義，再看看評量封面內頁所附的週期表、再回頭看手邊的方程式，總算懂為什麼氧化鎂會有２分子，完全弄懂之後，其他的反應方程式幾乎沒碰到多大問題就解決了。
暑輔期間有一次去找機長時，他正和蘇當能討論著化學課本上的反應式﹝他也算是我同學，現就讀本校的自然資源學系，我常常在校園碰到他﹞，當時沒有化學概念的我跟著這兩個男生的思緒思考著，機長還讓我看他們的講義，我當然是完全看不懂，上課想、走路也想，連晚上睡覺都在想，當時化學方程式就排山倒海地出現在我的夢境中。老師說的「兩邊要一樣多」的電中性概念也讓我在奇摩知識家拿過最佳解答。
正在慢慢建構與生物相關概念的我，參與實驗的過程中更能理解課本中的理論，只是在化學實驗方面沒經驗的我常常拖累組員，她們就想了一個讓我可以跟得上的方法，就是讓我看一遍、然後照著操作一遍，最經典的就是滴定管那個，那時酸鹼液各用一支，操作到第二階段時，鹽酸這邊﹝左邊﹞的滴定管沒有用處了，組員有聽到我因為沒有親自操作的抗議，叫我把它洗一洗改用水來進行操作，我就把它洗乾淨夾回架子上，漏斗裝到滴定管頂端倒入練習用的水，就這樣開開關關的練習了好一陣，因為我是用純水練習，沒加其他藥品下去，所以不會像真正做實驗時有純度上的顧慮，我才敢把滴定管輸出的水倒回管內繼續練習。
現在加入昆蟲生態實驗室，算是實現自己的願望，這個禮拜掃出三大箱的蟲便便，不過因為有爬森藤葉片的清香味，聞到時身體疲勞全都不見了，「嗯～好香啊～」我已有好一段時間沒清過蟲便便了，這次清理時聞起來特別香，我本來還想物盡其用拿去做香氛袋掛在自己宿舍的衣櫃裡，但是學姊說怕我的衣服會發霉；接著我被派去放蝶，蟲箱裡的一隻雄性大鳳蝶趁我拉開蓋子時逃了出來，在實驗室裡飛舞著，學長趕快抓旁邊另一支蟲網將牠抓回放到我手中的網子裡。
就繼續乖乖上課吧～
全站熱搜
留言列表
