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昨天晚上吃完飯回宿舍的路上，我看見地上有一團灰灰黑黑的東西縮成一團，好奇的蹲下來看，路燈的燈光讓我看出是一團黑毛球，更仔細的看，是一隻毛還沒長齊的小鳥，看來是從樹上掉下來的，大概只有拳頭般大小，這隻小鳥顯然是有受傷，牠的嘴邊有暗紅色的乾涸血漬。
趕緊回頭向店家借個小紙箱將小鳥裝進去，就這樣將箱子抱到雞舍去，從飼料桶裡挖了些雞飼料弄到一個寶特瓶內攜回宿舍照料，回宿舍後，室友們全圍上來看我餵小鳥，我一隻手拿著裝清水的培養皿，另一手輕輕抓著小鳥要讓牠喝點水，牠看了看，啄了幾口就不喝了，將牠放回紙箱想要寫功課，寫沒幾個字牠又叫了起來，啾啾啾的越叫越大聲，放下疾書的鋼筆看牠，讓牠再喝水，另一個培養皿裡裝著滿滿一盤雞飼料，牠完全不吃，接著就開始在房間裡亂飛，邊叫邊飛給我追，「不要跑，過來啦！」從門邊追到窗戶邊，最後飛到大頭的書桌頂端，我爬上去才將牠抓下來。
室友勸我將小鳥放走，但問題是那時已經是晚上，小鳥也不是夜行性的，而且也無法判斷是從什麼時候從哪棵樹上掉下來的，我也不好意思麻煩老師，就在我決定將小鳥放走之際，我遇到昶弘騎著腳踏車正要回到住處，心裡想託他照顧小鳥，宿舍很小，就是怕被樓長抓到我偷渡動物進宿舍，牠如果一直叫的話會吵死人，昶弘也爽快的答應接手，他說先將小鳥託給榆烽照料，我告訴他說小鳥有任何異狀的話請火速向我聯繫。
第二天早上(就是今天)，我正上著九點多的飼料學，放在書包裡的手機鈴聲大作，我曉得有小鳥的消息了，昶弘反應說牠狀況不樂觀，聽起來牠似乎沒保住小命，這時打了下課鈴，昶弘出現在我上課的教室門口(你們也太猛了)懷中就抱著那只裝小鳥的紙箱，緊跟在後的榆烽垂下帶著黑色睫羽的眼瞼搖了搖頭，我湊過去一看，小鳥已經死了，直僵僵的躺在箱子裡，老師說要救雛鳥的話要用強迫灌食，乾乾的雞飼料牠吃不進去，要用熱水將飼料泡軟後再用注射器打入其食道內，不管牠吃不吃就是要強迫牠就對了，因為不讓牠吃的話死更快。
這次沒能救活小鳥，跟我沒有經驗有相當大的關係，以往我也有救過傷鳥，但接到的都是已經成年的鳥隻，就算是腦震盪或普通外傷都還能自行進食，存活率也就偏高；這次接到的是幼齡鳥，抗緊迫的能力較差，本想向教家禽學的黃世哲老師求助，假如我電話打出去的話，小鳥就有活下去的希望，但我遲疑而害死小鳥，也讓我學到下次再遇到這種受傷小鳥時要怎麼做──讓牠喝完水後就要用注射器強迫灌食。
算是學一次經驗吧！動物系本來就是要這樣的。
趕緊回頭向店家借個小紙箱將小鳥裝進去，就這樣將箱子抱到雞舍去，從飼料桶裡挖了些雞飼料弄到一個寶特瓶內攜回宿舍照料，回宿舍後，室友們全圍上來看我餵小鳥，我一隻手拿著裝清水的培養皿，另一手輕輕抓著小鳥要讓牠喝點水，牠看了看，啄了幾口就不喝了，將牠放回紙箱想要寫功課，寫沒幾個字牠又叫了起來，啾啾啾的越叫越大聲，放下疾書的鋼筆看牠，讓牠再喝水，另一個培養皿裡裝著滿滿一盤雞飼料，牠完全不吃，接著就開始在房間裡亂飛，邊叫邊飛給我追，「不要跑，過來啦！」從門邊追到窗戶邊，最後飛到大頭的書桌頂端，我爬上去才將牠抓下來。
室友勸我將小鳥放走，但問題是那時已經是晚上，小鳥也不是夜行性的，而且也無法判斷是從什麼時候從哪棵樹上掉下來的，我也不好意思麻煩老師，就在我決定將小鳥放走之際，我遇到昶弘騎著腳踏車正要回到住處，心裡想託他照顧小鳥，宿舍很小，就是怕被樓長抓到我偷渡動物進宿舍，牠如果一直叫的話會吵死人，昶弘也爽快的答應接手，他說先將小鳥託給榆烽照料，我告訴他說小鳥有任何異狀的話請火速向我聯繫。
第二天早上(就是今天)，我正上著九點多的飼料學，放在書包裡的手機鈴聲大作，我曉得有小鳥的消息了，昶弘反應說牠狀況不樂觀，聽起來牠似乎沒保住小命，這時打了下課鈴，昶弘出現在我上課的教室門口(你們也太猛了)懷中就抱著那只裝小鳥的紙箱，緊跟在後的榆烽垂下帶著黑色睫羽的眼瞼搖了搖頭，我湊過去一看，小鳥已經死了，直僵僵的躺在箱子裡，老師說要救雛鳥的話要用強迫灌食，乾乾的雞飼料牠吃不進去，要用熱水將飼料泡軟後再用注射器打入其食道內，不管牠吃不吃就是要強迫牠就對了，因為不讓牠吃的話死更快。
這次沒能救活小鳥，跟我沒有經驗有相當大的關係，以往我也有救過傷鳥，但接到的都是已經成年的鳥隻，就算是腦震盪或普通外傷都還能自行進食，存活率也就偏高；這次接到的是幼齡鳥，抗緊迫的能力較差，本想向教家禽學的黃世哲老師求助，假如我電話打出去的話，小鳥就有活下去的希望，但我遲疑而害死小鳥，也讓我學到下次再遇到這種受傷小鳥時要怎麼做──讓牠喝完水後就要用注射器強迫灌食。
算是學一次經驗吧！動物系本來就是要這樣的。
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