今天早上的生化是上PCR，老師把這個技術講得很生動，她說要鑑定親屬關係就是靠這技術：隔壁的老王長得跟自己爸爸很像，誰才是親生爸爸？只要拿兩段DNA，跟孩子接近的才是真正的爸爸；在刑案現場，犯案的嫌犯通常都會覺得自己是完美犯罪，疏忽掉一點點皮屑、體液或是毛髮，檢方都有辦法逮得到真兇，CSI犯罪現場影集中的實驗室常常可以看到演員們用這個來抓兇手。老師在講的同時，想起了有一首歌是唱這技術的，某生技公司為了推銷他們的PCR機而為它寫了一首歌，實驗室爭相傳唱，也打響了公司知名度，雖然是廣告歌，但唱起來很好聽又很順口，網路上也有臺大學生的惡搞版PCR之歌，這是生技人才懂的，專業的白袍之下也有著這種幽默。這條歌還不是最好笑的，也有人把流行音樂改了歌詞，內分泌系統也可以用曹格的「背叛」來改寫，分泌腺搭著歌詞真的有夠好笑，「肚子餓了沒錢吃飯 怎麼辦 肌肉肝臟肝醣拿來 擋一餐」整句就是有貼切到，我沒錢吃飯時(此情況甚少發生)也是靠著肝糖來ㄍㄧㄥ一餐，我一餐不吃是不會怎樣沒錯，但就是沒力氣做事情。我還記得國中參加過飢餓三十，那時是不能吃午餐的，我真的有聽到自己肚子在咕咕叫的聲音，結束後放學回家，我就狂吃東西，攝食量有平常的兩倍，這段禁食的期間就是升糖素來分解肝醣提供能量使我不至於昏倒。
還有光良的「童話」也被拿來惡搞，這首被拿來改寫成消化系統，除了食道以外都進了歌詞裡，最後一句是「就等著看我拿滿分」就是說吃飽了可以繼續努力的意思，這樣也還蠻好玩的，用旋律唱比死記(腦袋不清楚時還會記錯解剖位置)還要好得多。
下午三節的昆蟲學是在六樓做實驗，要解剖蜜蜂，我就曉得必須進行鏡操(我沒罵髒話，這是鏡下操作的簡稱)，回宿舍去拿我的寶貝工具和照相機，學弟不大會用解剖顯微鏡，我幫他們弄好燈具兼調焦距，蜜蜂體型很小不好操作，把被乙醚迷昏的個體放在培養皿裡，以微觀的角度來說，牠們的體質強度還挺強的，要拉器官時要花點力氣才能拉得出來，力道跟我上繁殖學扯死老鼠差不多，鑷子輕戳還戳不破蜂的腹部，用小直剪也不是很好剪。
鏡下可以清楚分辨其結構，前腸、中腸、後腸清清楚楚，滴些水讓器官展開來，可以看到淡黃色的圍食膜展開呈現瀰散狀，學弟看我這樣也模仿我，只是可能無法完全掏空蜜蜂腹部，所以我並沒有看到馬氏管(為排泄構造)，而且這隻蜂也沒有毒針與毒囊。
這堂課對我來說是另一次額外的解剖學實驗課罷了，只是此堂課有別系的參與，解剖昆蟲也是第一次，還好是用蜜蜂，不然用美洲蜚螊我會吐死，因為我最討厭的就是牠，昆蟲之中總有幾種是我不喜歡的，牠是個大病媒不說，分泌物還可能造成過敏，加上長得又討人厭，即使我曉得養在實驗室的實驗蜚螊比人還要乾淨，但看到還是覺得牠很噁，我會想用姬螊科的長鬚帶螊做為代替，人居的屋子裡算常客，也是家屋型姬螊科成員中體型較大的。
今天的課真的挺有趣的～
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