報導：2009年第30屆亞洲醫學會議，在今天揭開序幕，來自亞太地區各國家，近500名醫學生齊聚一堂，會議主題訂為汙名化疾病，主要是要導正普羅大眾，對各種汙名化疾病，如愛滋病、癲癇、精神疾病等的偏見與誤解，避免社會對患者的二次傷害。
坐在輪椅上的痲瘋病友，發病後，面部和四肢皆有嚴重的殘缺，平常除了要忍受身體的病痛，外界異樣的眼光，更讓他們受到二次傷害。因為對疾病的不了解，除了痲瘋病患，像愛滋病、精神病、燒燙傷、結核病等病患，也常被貼上負面標籤，飽受社會大眾歧視，為了導正普羅大眾，對這些疾病的偏見，第30屆亞洲醫學會議，以〞汙名化疾病〞為主題，各國醫學菁英也針對汙名化疾病，做進一步探討。
殘疾纏身的病人，除了醫療上的照顧，更需要別人溫暖的關懷，對待汙名化疾病病患，只要了解這些疾病，知道他們並不可怕，像對待平常人一樣，對待他們就可以了。
以我自身是校園九大類特殊學生的立場，我很能理解這些被汙名化的病人感受，目前醫學界對於自閉症發病原因沒有定論，我從小就在各種歧視與謾罵中長大，難聽的話我全聽遍了，我也曾被懷疑過有精神病，忍受外界的指指點點，本身就已是弱勢，父母也是在很久以後才接納我生病的事實，至於大學的同學是比較能接納我，也有專人在照護我的生活起居，所以也沒什麼太大的問題。
只是我一直很同情那些病患，明白疾病真相的我可以體會他們的心情，自己也一直從書裡找答案，愛滋、癲癇、精神性的疾病都是身體機能失調在作怪，解剖生理學都會教這些東西，只要對症下藥與得宜的照料，病人的預後都不會太差，跟我較親近的同學也都明白這點。當初第一個靠近我的人也被說不正常，當然我就生氣了，其實那些嘲笑者的心態才叫做不正常，仗著自己是正常人去笑有殘缺者，我最看不起這種人了。
我常常想，如果我可以選擇的話，我也想要有個正常的生心理，交朋友、讀書、玩樂等等這些正常的社交活動，問題是今天上天給了我不對的性別、不對的身體，我除了認命以外別無他法，高中時在社團裡被選為教學，找到了自己發揮的舞臺，學弟們那種了解的表情一直是我最大的成就，生物教室是我必待的地方，沒人用時儼然成為我的專屬地盤，因為我覺得待在這裡就能獲得力量。
大一下的生物學實驗課是我最喜歡的課，我本身最喜歡的科目是生物，覺得牠們很奇妙，生物學是個很活的學科，顯微鏡讓我更深入了解生物是怎麼回事，各胞器合作無間的維持住一個生命體的運作，找出問題在哪才能想出對策，顯微鏡也讓我學會顯微攝影這項技巧。
在這門課上我得到助教的高度讚揚與肯定，所以我每到星期二就會很開心，而在是生物學再延伸出各個分支的學科，在觀賞魚學時，我再次運用生物學學到的顯微鏡技術去揪出隱藏在病變組織中的謎團，當個檢驗者幫助有選修的同學們找出問題；家禽學時的實際養雞觀察，也讓我更了解不像養雞場那樣商業化的養法是要怎麼做，我一樣是站在前線擔任檢驗，也許是自身的使命感讓我把命拋。
也許我這個病幫助我找到努力的方向，我也一直想要藉由教學的身分洗刷掉這個汙名化病變，自閉症也還蠻常被汙名化的一種尚未有定論的發展障礙，我要改變弱勢局面的話就要會某方面的東西來獲得別人的認同，這職務也讓我成功扭轉自己的弱勢形象，就連照顧者也都信賴我。
只是要抹除偏見真的是不容易，自己家族的人都無法說服了遑論其他人，我只能做好自己的角色，病雖然會跟著我一生，但我是可以讓自己強一點，先把自己的汙名除去再說。
還是給自己一句老話：加油！
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