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最近是期中考週，我應著榆烽之邀陪他一起在圖書館挑燈夜戰，這兩天終於讓我了解到高中時，在社團裡跟著我的柳崇德學弟所說:「我一定要在學校留晚自習，不然我回家會看不下書」當時我問他為什麼?他就說在家看書很容易因為家裡舒服的環境和眾多刺激而分心，現在自己也體會到這種感覺，雖然我總是嫌宿舍不夠舒服、不夠安靜，但它畢竟還是我沒課沒事時休憩的地方，桌上有電腦、書桌旁緊鄰著睡覺的床，這種環境下定力就會被分散掉，這不是定力的問題，而是在這種情境下本來就容易分心。
那時生研社的學弟們是在學校地下室的自習教室互相切磋功課，我也很想加入他們，無奈媽媽用了個很爛的藉口要我留在家自己唸，她說家裡又沒人吵我，幹嘛要留晚自習?不怕危險嗎?問題是學校每晚都會有教官留守並巡視整個學校，有教官保護我們學生的安全，而且有的時候是要互相討論才會有辦法唸得下去；當大家都專注於書本時，原本想要偷懶一下的心就會被拉回來，唸書的嚴肅氣氛真的會互相影響，當同伴唸得要死要活，自己就算累了想休息，看到周圍同伴的拚勁，自己就會振作起來想要繼續唸。
這兩天除了榆烽之外，小山、明嶺、昆霖、康康甚至夜間部的彭昱融(彭彭)都輪流來陪我，即使我們唸的系別不同，所屬的學院也不同，好朋友聚在一起討論功課也沒什麼不好，這一堆人除了我、小山、昆霖和康康是隸屬於農學院以外，其他人都是屬於工學院，工學院跟農學院學的東西也有一定程度上的相似，彭彭拿著物理學問榆烽問題，那個公式剛好是體積、壓力與氣體常數PV=nRT是我前一陣子普通化學所學的，剛開始我被那些縮寫嚇倒，教我的聖翔也是教了半天，我才慢慢知道那些英文字母所代表的意義以及它們彼此之間的關係，榆烽今天再幫我多複習一次加深印象，當他拿著鉛筆講解時，我原本專注於課本的眼簾抬起，拉長耳朵仔細的聽。
榆烽為了可以教別人，就會多督促自己溫習功課，有時他也要應付我丟出的化學問題(當然對他而言不是)畢竟我在公式運用方面是比較弱的，我要不是不會寫，就是公式記錯，或是公式記對了計算錯，總而言之我就算背了公式還是無法全對，我無法將公式和數目字運用自如，聖翔和榆烽都知道我有這個問題，紛紛勸我：懂原理就容易記，不要死背，我也很想照他們所言去做，可是目前還沒達到很好的成效。
我們在圖書館2樓K書，互相激勵的感覺真是棒極了，我唸起來也比較不會緊張，考試症候群就會隱沒到鈣離子通道下，讓我可以維持正常飲食，不會因為太過緊張，能量消耗過度而亂吃東西造成身體負擔；夥伴們吃飯間的閒扯也會替我複習到系上所教的課，他們拉我去吃飯使我得以維持營養需求，鬆緊合度的情況下讓效率加倍。
夥伴們，考試加油!
那時生研社的學弟們是在學校地下室的自習教室互相切磋功課，我也很想加入他們，無奈媽媽用了個很爛的藉口要我留在家自己唸，她說家裡又沒人吵我，幹嘛要留晚自習?不怕危險嗎?問題是學校每晚都會有教官留守並巡視整個學校，有教官保護我們學生的安全，而且有的時候是要互相討論才會有辦法唸得下去；當大家都專注於書本時，原本想要偷懶一下的心就會被拉回來，唸書的嚴肅氣氛真的會互相影響，當同伴唸得要死要活，自己就算累了想休息，看到周圍同伴的拚勁，自己就會振作起來想要繼續唸。
這兩天除了榆烽之外，小山、明嶺、昆霖、康康甚至夜間部的彭昱融(彭彭)都輪流來陪我，即使我們唸的系別不同，所屬的學院也不同，好朋友聚在一起討論功課也沒什麼不好，這一堆人除了我、小山、昆霖和康康是隸屬於農學院以外，其他人都是屬於工學院，工學院跟農學院學的東西也有一定程度上的相似，彭彭拿著物理學問榆烽問題，那個公式剛好是體積、壓力與氣體常數PV=nRT是我前一陣子普通化學所學的，剛開始我被那些縮寫嚇倒，教我的聖翔也是教了半天，我才慢慢知道那些英文字母所代表的意義以及它們彼此之間的關係，榆烽今天再幫我多複習一次加深印象，當他拿著鉛筆講解時，我原本專注於課本的眼簾抬起，拉長耳朵仔細的聽。
榆烽為了可以教別人，就會多督促自己溫習功課，有時他也要應付我丟出的化學問題(當然對他而言不是)畢竟我在公式運用方面是比較弱的，我要不是不會寫，就是公式記錯，或是公式記對了計算錯，總而言之我就算背了公式還是無法全對，我無法將公式和數目字運用自如，聖翔和榆烽都知道我有這個問題，紛紛勸我：懂原理就容易記，不要死背，我也很想照他們所言去做，可是目前還沒達到很好的成效。
我們在圖書館2樓K書，互相激勵的感覺真是棒極了，我唸起來也比較不會緊張，考試症候群就會隱沒到鈣離子通道下，讓我可以維持正常飲食，不會因為太過緊張，能量消耗過度而亂吃東西造成身體負擔；夥伴們吃飯間的閒扯也會替我複習到系上所教的課，他們拉我去吃飯使我得以維持營養需求，鬆緊合度的情況下讓效率加倍。
夥伴們，考試加油!
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