再過兩天就是我授服滿一個月的日子，慈青十誡讓我嗅到了實驗室的味道，實驗室有一套通則，同樣的慈濟也是有相關的規定要去遵守，以我實驗者的角度來講，我覺得慈濟就像一個超大型的實驗室，裡面什麼樣的實驗者都有，慈青證背面的慈青十誡就像實驗室牆上掛著的通則，只是我們是把這些「通則」掛在制服上帶著走。
我說實在的，慈青非常自由，因為這件革蘭氏染色陽性顏色的制服，平時的壞習氣多少會收斂一點，慈青之間也會互相盯一下，一個團體非常整齊的時候，只有自己跟大家不一樣時，都會覺得自己怪怪的而盡可能調整到跟其他人一樣，團體的影響力是很大的，授服後的我只要一有活動，就會立刻換上這套讓自己覺得很有榮譽感的制服，在活動當中，我們也會互相盯對方衣服有沒有穿整齊，女眾們則要會替對方綁頭髮，我是既能自己綁、也能幫其他女眾綁，這小小的動作當中，我知道自己是被需要的。
慈青補滿了我心中那個大缺口，在這互相包容的友善環境下，我比較可以卸下對人的戒備與緊張，慈青間互相尊重彼此的差異，即使是異常者也有生存空間，參加慈青社之後使我的個性變得較穩定，也比較不怕人，去年的迎新宿營是我第一次參與的校際活動，小隊輔是我原本不認識的人，她們穿著慈青服讓我知道這是跟熟人一樣是可以信任的，要是臨時有狀況，我可以立刻請求支援，在這大家庭裡，無論是否熟識，只要有問題，夥伴們一定幫到底。
家人老是唸我說參加慈青社都不顧功課，其實他們錯了，參加慈青反而讓我回頭翻課本，一方面是紀律的束縛，二方面與我所擔任的職務有關，我照顧慈青們生命健康，會多方面提醒他們某事物的背後可能被忽略的危險，非農科的慈青也會在這些方面向我請教，當我忘記時就要翻書找答案，教他/她的同時就是再複習一遍加深印象，或是某慈青說自己某科很強，我本著「怎麼可以輸給他/她」的心態去努力，這種良性競爭讓自己進步，不同科系的慈青互相學習彼此的專業知識，在他們身上，我學到很多以前不知道的東西。
這次考前有舉辦送舊，那時的我不想一直埋在書堆裡而跟著去羅東參加活動，讓緊繃的心情稍微放鬆，父母並不知道我這樣做的用意而責怪，這我早習以為常(高中雙社團的我，就開始有這些現象)只要知道自己的目的就好，不用去理會別人怎麼說，這次活動讓我有穩定的心境應付排山倒海的報告和考試，也達成了自己的心願。
說穿了，我要的只是一個穩定的支持系統，一直以來都被視為異類的我，非常需要一個情感的支持，社團就扮演了這種角色，高中時合唱團、交糾(外圍)和生研社(重要角色，教學)在我的生活中是我穩定的來源，現在的我有慈青社支持，不再是單打獨鬥，我可以發揮自己的能力協助其他慈青，慈青們也會適時掩護不讓我受威脅，在這環境裡使我可以正常的生活著，跟大家一起穿制服做同一件事，很喜歡這種生死與共的革命情感，也學著適應各種不同的人。
適應慈濟這個環境後，我大致沒什麼大問題，感覺面對課業也比較不孤獨，即使所屬學院不同，彼此也能互相支援，畢竟農學院和工學院有一部分是相似的，無論幫不幫得上忙，有人陪在自己身邊也有個情感上的支持，現在的我生病也有慈青安撫，聽到熟悉的聲音就會安下心來，恢復也會加快。
授服了，擺脫那些討厭的事，好好當慈青吧～!
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