目前分類：學校生活 (146)
- Dec 16 Tue 2008 22:19
血腦屏障Blood Brain Barrier
- Dec 08 Mon 2008 23:05
病死魚鏡檢+微創手術清理雞骨頭
今天我八點多就到實驗室要進行黛西與血玫瑰的病理檢查，牠們已經冰在冰箱冷藏室兩星期了，要趕快把牠們驗完，我架好兩臺顯微鏡、拉開器械包的拉鍊、準備裝水的培養皿，從黛西開始驗起，牠的皮下有一塊黃白色的壞死區，我用探針輕輕一戳表皮就破掉了，用注射筒吸取那黃白色的漿液放到顯微鏡下去看，什麼都沒有，再將牠整隻橫切，血液已經呈現紫黑色，我以探針挑取做成血液抹片，放到鏡下一看，不得了，整個血液中充滿了細菌，有球菌、有桿菌，期中還有一種細菌外觀長得像釘子，很像是我們微生物學教過的嗜血桿菌，牠們整群在鏡下蠢動著，沒有一個菌落是閒著，中間還有一些纖毛蟲在穿梭，我將倍率調高，調動調節輪想要看得更清楚，都已經用到油鏡了，還是無法看清那些細菌的模樣。
血玫瑰的身上沒有找到病原體，倒是有看到牠已經變性的肌肉組織，在鏡下呈現一顆一顆的東西，腦組織也可能被病原體給侵蝕掉，我無法挑到牠的腦，只能知道肌肉變性，也不曉得是因為藥物還是因為病原體而造成變性的現象。
血玫瑰的身上沒有找到病原體，倒是有看到牠已經變性的肌肉組織，在鏡下呈現一顆一顆的東西，腦組織也可能被病原體給侵蝕掉，我無法挑到牠的腦，只能知道肌肉變性，也不曉得是因為藥物還是因為病原體而造成變性的現象。
- Dec 03 Wed 2008 23:12
黛西走了
今天早上起床，我不自覺的望向放在桌子邊邊的治療缸，惺忪的睡眼看到黛西已經動也不動的漂在治療缸裡，我驚醒似的睜大眼睛看著牠，用尺去撥撥牠的軀體，確定死亡了，我連衣服也沒換的就趕快爬椅子上去拿放在書桌頂端的培養皿，就像之前那樣，培養皿底部墊張潮溼的衛生紙，將牠小小的軀體放在那上面，再輕輕的蓋上培養皿的蓋子，將牠送到實驗室六樓的冰箱冷藏庫冰起來。
死亡的黛西表皮略有發黑的現象，原本橄欖綠色的背部因為黑變的關係變成了髒髒的深綠色，牠特有的珍珠光澤也失去了，嚴重受傷的腹鰭也變得一邊長一邊短，比較短的那邊有被侵蝕過的壞死現象；眼球也有點矇眼和破損的痕跡，最先讓我鑑定出是黑死病的頭部有幾個圓圓像被針刺到似的傷口(頭洞症)，牠的背部黑化時，傷口就被襯托得更加明顯，是白色的潰瘍病灶。
死亡的黛西表皮略有發黑的現象，原本橄欖綠色的背部因為黑變的關係變成了髒髒的深綠色，牠特有的珍珠光澤也失去了，嚴重受傷的腹鰭也變得一邊長一邊短，比較短的那邊有被侵蝕過的壞死現象；眼球也有點矇眼和破損的痕跡，最先讓我鑑定出是黑死病的頭部有幾個圓圓像被針刺到似的傷口(頭洞症)，牠的背部黑化時，傷口就被襯托得更加明顯，是白色的潰瘍病灶。
- Nov 27 Thu 2008 21:45
犧牲休息驗屍去
今天中午休息時間，想說去實驗室看看有沒有開，我手中捧著一個裝著剛死亡的孔雀魚(振銘託我放治療缸的那隻僅存的魚，我上完生化正課回到宿舍才發現牠死在缸子一角)的帶蓋培養皿，搭著電梯到六樓的實驗室，轉動門把發現沒有上鎖，我就把東西都帶進去，穿上實驗衣並戴上手套，開始做驗屍的準備。
實驗室外的冰箱冷凍庫裡放著那些待驗的檢體培養皿，我將它們全都拿出來先解凍，解凍的同時準備顯微鏡用物，拉開解剖工具包的拉鍊取出刀剪、鑷子和解剖探針，由於振銘的檢體是剛死亡沒多久的，得以省略解凍的程序，打開蓋子放到解剖顯微鏡下看，魚的外觀沒有什麼異常，我將探針的針尖移到魚鰓部位並且撐開鰓蓋，隱約有看見一些東西，不過鰓蓋擋住看不清楚，我右手拿剪刀要剪開鰓蓋，魚身這麼小，剪刀對牠來說太大支，所以我必須看著顯微鏡進行解剖動作，盡可能的屏住呼吸、動作放小，剪掉鰓蓋用鑷子要夾起一瓣鰓瓣時，我看見有一條白白的東西慌張地躲進鰓組織裡藏身，「嘿！別跑！兇手就是你對不對？」我夾住那瓣鰓，硬把那東西給拖出來，做成玻片標本放到顯微鏡檢視，這寄生蟲蠻大隻的，40倍就可以看到全身，我在本子上畫下那隻寄生蟲的樣貌，我看不出哪邊是頭，倒是我的視野下方，那隻寄生蟲帶著很像是卵囊的灰色東西。
實驗室外的冰箱冷凍庫裡放著那些待驗的檢體培養皿，我將它們全都拿出來先解凍，解凍的同時準備顯微鏡用物，拉開解剖工具包的拉鍊取出刀剪、鑷子和解剖探針，由於振銘的檢體是剛死亡沒多久的，得以省略解凍的程序，打開蓋子放到解剖顯微鏡下看，魚的外觀沒有什麼異常，我將探針的針尖移到魚鰓部位並且撐開鰓蓋，隱約有看見一些東西，不過鰓蓋擋住看不清楚，我右手拿剪刀要剪開鰓蓋，魚身這麼小，剪刀對牠來說太大支，所以我必須看著顯微鏡進行解剖動作，盡可能的屏住呼吸、動作放小，剪掉鰓蓋用鑷子要夾起一瓣鰓瓣時，我看見有一條白白的東西慌張地躲進鰓組織裡藏身，「嘿！別跑！兇手就是你對不對？」我夾住那瓣鰓，硬把那東西給拖出來，做成玻片標本放到顯微鏡檢視，這寄生蟲蠻大隻的，40倍就可以看到全身，我在本子上畫下那隻寄生蟲的樣貌，我看不出哪邊是頭，倒是我的視野下方，那隻寄生蟲帶著很像是卵囊的灰色東西。
- Nov 26 Wed 2008 18:31
黑死病來了！怕怕
最近有其他修觀賞魚學的同學提醒我說，我的魚怪怪的要注意一下，同學表示我的魚身上有一層白色雲霧狀的薄膜、其中一邊的胸鰭有萎縮的現象，我照她說的仔細地看，血玫瑰接近尾鰭的那一段真的有薄膜、黛西的頭部也出現新的傷口，還有一段透明的東西從傷口跑了出來，我心想這一定是疾病來找麻煩了。
血玫瑰不只是身體顏色退化，牠的糞便也呈現透明的黏液狀，小孫騎腳踏車帶著我到原本購買的店家去問，老闆娘說牠得了七彩神仙很容易得到的黑死病，資料上說這是一來必倒缸、最棘手最難處理的魚類疾病，我一聽就嚇到了，雖然還只是初期的感染，自己比較擔心處理錯誤的問題，老闆娘跟我說了很多關於黑死病的資訊，我問說要用些什麼藥物來壓制這種頑強的混合感染？她拿了兩種藥給我，一種是粉劑(三盒藥，紅色包裝的是對付內外寄生蟲、黃色對付一般細菌感染、藍色的則是專門對付黑死病症狀)藥效較強會傷害水草與菌相，另外一種是對水草比較不傷的溫和型三合一液狀劑。
血玫瑰不只是身體顏色退化，牠的糞便也呈現透明的黏液狀，小孫騎腳踏車帶著我到原本購買的店家去問，老闆娘說牠得了七彩神仙很容易得到的黑死病，資料上說這是一來必倒缸、最棘手最難處理的魚類疾病，我一聽就嚇到了，雖然還只是初期的感染，自己比較擔心處理錯誤的問題，老闆娘跟我說了很多關於黑死病的資訊，我問說要用些什麼藥物來壓制這種頑強的混合感染？她拿了兩種藥給我，一種是粉劑(三盒藥，紅色包裝的是對付內外寄生蟲、黃色對付一般細菌感染、藍色的則是專門對付黑死病症狀)藥效較強會傷害水草與菌相，另外一種是對水草比較不傷的溫和型三合一液狀劑。
- Nov 18 Tue 2008 22:26
疾病現形
最近又是一個不穩定的天候，同學的孔雀魚發生疾病，病灶出現在背部(背鰭下方)有點像是潰瘍的傷口，我原以為是潰瘍症，但病灶的位置不對，也沒有掉鱗等現象，為求慎重我從包包拿出疾病圖譜來對照，結果是寄尾症，不過以他這種情況還算很輕微。
這種病的治療方法跟白點病剛好相反，寄尾症是要用淡水浴，可以配合藥物使用，我告訴他有兩種選擇，一種是提高水溫切斷病蟲的生活史，另一種就是下藥治療，寄尾症是寄生蟲性的疾病，可以用抗菌劑進行殺菌的動作，但我個人是真的不建議用藥，因為風險高、副作用也大，上次我對阿修下藥時，食鹽是替牠將白點蟲殺乾淨了，但副作用是水草因為鹽度過高快要掛掉，對鹽耐受性較低的草呈現枯黃現象，扁卷螺們紛紛將頭縮進殼裡、體色退化，表示有倒缸的危機，我趕快注射液肥才讓草兒們恢復精神與原有的翠綠。
這種病的治療方法跟白點病剛好相反，寄尾症是要用淡水浴，可以配合藥物使用，我告訴他有兩種選擇，一種是提高水溫切斷病蟲的生活史，另一種就是下藥治療，寄尾症是寄生蟲性的疾病，可以用抗菌劑進行殺菌的動作，但我個人是真的不建議用藥，因為風險高、副作用也大，上次我對阿修下藥時，食鹽是替牠將白點蟲殺乾淨了，但副作用是水草因為鹽度過高快要掛掉，對鹽耐受性較低的草呈現枯黃現象，扁卷螺們紛紛將頭縮進殼裡、體色退化，表示有倒缸的危機，我趕快注射液肥才讓草兒們恢復精神與原有的翠綠。
- Nov 07 Fri 2008 17:32
與白點蟲的搏鬥/不用錢的刮苔器
最近幾天我都在照顧生病的紅雙劍「阿修」，牠長長的尾鰭上有幾個白色的點點，我心想：「糟啦！是白點蟲！」我趕緊將牠移到另外一個裝水的空缸子，並向老師請教該如何處理，老師說看我是要下食鹽還是藥劑，讓我二選一，我選擇了副作用較低的食鹽，因為下藥若是藥量拿捏不當，太輕達不到治療效果、太重的話阿修會死得更快，我剛開始是用手指捏一撮食鹽放下去，學長說這樣太少，並建議我下半匙到一匙半的鹽量，每天換水與檢查。
我是寧願下少量藥劑，慢慢讓魚隻適應，完全適應後再加重到標準藥量，阿修算是較輕微的白點病，早點發現的話治癒率很高，我從發現到今天已經為牠做了7～8次的鹽水浴，每天換水、固定下一匙半的食鹽，嚴重時我會換兩次水，剛開始阿修的狀況時好時壞，看似被鹹死的白點蟲有時又會在牠身上顯現出來，讓我不得不盯緊那些病原體，仔細看並做記錄，不只是待在治療缸的阿修，連原缸的黛西也要下鹽，因為阿修在潛伏期時會散播白點蟲，怕黛西也發病，每天換三分之二到半缸的水再下鹽，因為飼養觀賞魚本來就是要擔心疾病的問題。
我是寧願下少量藥劑，慢慢讓魚隻適應，完全適應後再加重到標準藥量，阿修算是較輕微的白點病，早點發現的話治癒率很高，我從發現到今天已經為牠做了7～8次的鹽水浴，每天換水、固定下一匙半的食鹽，嚴重時我會換兩次水，剛開始阿修的狀況時好時壞，看似被鹹死的白點蟲有時又會在牠身上顯現出來，讓我不得不盯緊那些病原體，仔細看並做記錄，不只是待在治療缸的阿修，連原缸的黛西也要下鹽，因為阿修在潛伏期時會散播白點蟲，怕黛西也發病，每天換三分之二到半缸的水再下鹽，因為飼養觀賞魚本來就是要擔心疾病的問題。
- Nov 07 Fri 2008 00:36
飼養果蠅
因為遺傳學實習課要做巨大染色體的粗萃取，老師交代我們要抓果蠅，我們在一個小容器裡放入水果來引誘牠們，過了一個多月，果實發出爛掉的味道，容器裡當然也就長滿了果蠅，我剛剛把它從大頭的書桌頂端拿下來，湊近自己的桌燈仔細觀察，幼蟲、蛹和成蟲都看得清清楚楚，至於用果蠅的理由是取得容易、生命週期短，在我們房間垃圾筒邊常會有果蠅飛繞。
果蠅是屬於雙翅目環裂亞目的昆蟲，屬於果蠅科，是遺傳學實驗的最佳材料，以前常在書上看到果蠅染色體實驗，現在終於可以親自動手操作了；水果攤最常見的除了果蠅以外，還有與牠同目的果實蠅類，常常說的水果長蟲，幾乎都是牠們的傑作，大家最熟悉的東方果實蠅就是典型的代表，水果攤的水果上有時會停著身上有黃色斑紋、彩色複眼的蟲就是了；牠的近似種是瓜實蠅，這兩種果實蠅科常造成經濟水果或是瓜類造成很嚴重的危害。
果蠅是屬於雙翅目環裂亞目的昆蟲，屬於果蠅科，是遺傳學實驗的最佳材料，以前常在書上看到果蠅染色體實驗，現在終於可以親自動手操作了；水果攤最常見的除了果蠅以外，還有與牠同目的果實蠅類，常常說的水果長蟲，幾乎都是牠們的傑作，大家最熟悉的東方果實蠅就是典型的代表，水果攤的水果上有時會停著身上有黃色斑紋、彩色複眼的蟲就是了；牠的近似種是瓜實蠅，這兩種果實蠅科常造成經濟水果或是瓜類造成很嚴重的危害。
- Nov 01 Sat 2008 11:19
泡在六樓實驗室的一天
昨天一整天我幾乎就泡在學校六樓實驗室的魚缸前面，因為我魚缸裡的水蘊草被扁卷螺吃掉一半，下半段幾乎只剩光禿禿的梗，又覺得水草有替換的必要，所以我就下樓去駛腳踏車到水族館採購，買了兩棵水草後，想到黛西一隻太寂寞，我就幫牠找了個同伴，我挑了原定就想要買的紅劍，展示紅劍的缸子裡有的魚隻病厭厭的，體色退化甚至發白，我仔細盯著那些魚，發現其中有一隻泳速飛快，反應極為靈敏，我才稍有動作牠就逃了，速度就像飛矢般，我就跟店裡的那個年輕人說我要這隻，他拿著網子要抓，魚兒東躲西閃的，我的眼睛盯緊牠的動作，年輕人用網子將牠按在缸壁上撈了出來，就這樣兩草一魚(我叫牠阿修，我看到牠修長的體態就想要取這名字，同學不要誤會說我在叫你)要帶回去跟黛西作伴了。
提著東西回到六樓，旁邊有其他要使用實驗室的同學，我先把裝著阿修的塑膠袋放到魚缸的水面上，我隨著那些要做實驗的同學進去，他們做實驗而我在一旁清洗水草，我把每一個節翻開，瞪大眼睛仔細看著有沒有不該引進魚缸裡的生物躲藏其中，以免像上次那樣捉水蛭捉了半小時，用自己買的解剖剪把爛掉的草葉或是根部修剪乾淨，旁邊有個人看著低頭清洗水草的我，就問我要怎麼把魚隻養得好？我就對他說要考慮魚隻的健康狀況、屬性以及與水草間的互動關係。
提著東西回到六樓，旁邊有其他要使用實驗室的同學，我先把裝著阿修的塑膠袋放到魚缸的水面上，我隨著那些要做實驗的同學進去，他們做實驗而我在一旁清洗水草，我把每一個節翻開，瞪大眼睛仔細看著有沒有不該引進魚缸裡的生物躲藏其中，以免像上次那樣捉水蛭捉了半小時，用自己買的解剖剪把爛掉的草葉或是根部修剪乾淨，旁邊有個人看著低頭清洗水草的我，就問我要怎麼把魚隻養得好？我就對他說要考慮魚隻的健康狀況、屬性以及與水草間的互動關係。
- Oct 28 Tue 2008 16:19
驗屍的實驗課10/27
昨天我照例去看「黛西」，牠一樣很自在的游著，缸壁上有我之前從同學的魚缸裡引進的扁卷螺，那隻螺圓圓的殼中有氣泡，我把牠輕輕剝離缸壁，牠就舞著殼隨著水流擺盪，有如跳舞一般。
禮拜天的下午，學長告訴我說檢疫缸裡的金魚死掉了，我走到那缸子前面，那隻紅金色的水泡眼真的隨著水流東漂西盪，我想要當場立刻進行解剖，可是實驗室沒有開，週末也不太可能有人，就算真的開了也沒用，因為解剖刀具都沒有放在實驗室裡，充其量只有人家拋棄不用的刀刃而已，所以我要用都只有那些可用，我也曉得那樣根本不可能會準確，但是是真的沒辦法呀！
禮拜天的下午，學長告訴我說檢疫缸裡的金魚死掉了，我走到那缸子前面，那隻紅金色的水泡眼真的隨著水流東漂西盪，我想要當場立刻進行解剖，可是實驗室沒有開，週末也不太可能有人，就算真的開了也沒用，因為解剖刀具都沒有放在實驗室裡，充其量只有人家拋棄不用的刀刃而已，所以我要用都只有那些可用，我也曉得那樣根本不可能會準確，但是是真的沒辦法呀！
- Oct 21 Tue 2008 20:17
今天實驗課10/21
今天的實驗題目延續上禮拜的醣類測試，同樣是那十樣東西：葡萄糖、果糖、蔗糖、乳醣、木醣、白蛋白、胺基乙酸、澱粉、純水和尿液進行實驗，跟上禮拜不同的是這次是只用一種試劑去測試，是呈現純藍色的Benedict試劑，以其中的CuSO4來進行顯色反應，十支試管在試管架上排排站，滴入Benedict試劑後，最右邊編號10的那支盛著尿液的試管最先變色，變成了橄欖綠色，再將試管們都放到煮著水的燒杯裡進行水浴，隨著溫度的升高，試管中的溶液紛紛變色，只剩下果糖、木醣、白蛋白、澱粉和純水沒有變色，除了尿液外其他都變成深淺程度不一的黃色，這個實驗很快，一節課不到的時間就完成了。
跟上禮拜的實驗比起來，今天這個Benedict試劑簡單非常多，可以少記一點顏色，我們這組拿給助教批閱時，我想起上禮拜的阿法奈酚實驗部分，胺基乙酸和白蛋白明明就有白色結晶狀沉澱物，為何要視作無反應？助教說阿法奈酚和花粉測試的重點在於變色反應，胺基乙酸和白蛋白因為不明顯、也不是實驗的重點反應所以忽略，不過我的實驗報告還是照實的記錄下來、相機也幫我捕捉到這些實驗反應。
跟上禮拜的實驗比起來，今天這個Benedict試劑簡單非常多，可以少記一點顏色，我們這組拿給助教批閱時，我想起上禮拜的阿法奈酚實驗部分，胺基乙酸和白蛋白明明就有白色結晶狀沉澱物，為何要視作無反應？助教說阿法奈酚和花粉測試的重點在於變色反應，胺基乙酸和白蛋白因為不明顯、也不是實驗的重點反應所以忽略，不過我的實驗報告還是照實的記錄下來、相機也幫我捕捉到這些實驗反應。
- Oct 14 Tue 2008 22:56
精神很差的實驗課= =
最近的實驗課都算是比較難的實驗，解剖學要測試血液的抗原，每個人手指頭都要挨上一針，很多人不敢直接刺自己，幾乎都委託別人幫忙，我也是其中之一，我硬著頭皮走到實驗室最前面請求助教幫忙，我將刺血針交給助教，自己的右手食指給他刺，我故意看向別處，一陣刺痛告訴我助教已經刺下去，我轉過身將自己的血液滴進抗原液裡拿回位子，短短幾秒的時間，我就看見玻片左邊呈現淡藍色的A抗原液中，自己的血球開始凝集、結塊，右邊黃色的B抗原液則沒有凝集現象，所以我的血型是A型；放到顯微鏡下看，A抗原是結成一塊塊，顯微鏡的光源幾乎透不過去；B抗原則是沒有凝集現象，很平滑的均勻分布在抗原液中，有些地方顏色較深，有些較淺，比較深的地方看起來酷似包涵體，不過沒有病原入侵的話，是不會引起此等免疫反應的。
生化實驗要測醣類的成色反應，除了原本實驗要求的東西以外，老師還安排讓水和尿液也加入實驗的行列，用阿法柰酚(Molish Test)和花粉法(Anther Test)來測定，我這組的組員做A部分，黃聖翔彎著腰在抽風櫃中為每支試管滴加濃硫酸，等他滴完拿回位子後，其他待命的組員就開始記錄實驗結果，只是我們做出來的顏色跟實驗課本寫的差非常多，課本寫說是紫紅色，我們做出來的卻是紫黑色；B部分就由我接手，我拉了一張凳子坐到抽風櫃前面，伸入抽風櫃中右手握著頂端帶著安全吸球的玻璃吸管，依著組員的指示滴入2ml的濃硫酸，我的右手是懸空著，硬是撐著沒睡好的意識做著這危險性頗高的實驗，盡量閉緊嘴巴、屏住氣息不要吸入硫酸蒸氣以免灼傷呼吸道，滴了好一會兒終於滴完了，一離開抽風櫃，趕緊大大吸一口氣，再回頭檢視實驗結果，也是跟課本寫的顏色相差甚遠，含醣類的都呈現深黑色，澱粉的則是像葡萄酒那樣的深紫紅色，20支參與實驗的試管沒有一支顏色是像課本寫的那樣，我們做出來的顏色都是髒髒醜醜的，老師說如果試管沒有洗乾淨，就會出現這種結果。
生化實驗要測醣類的成色反應，除了原本實驗要求的東西以外，老師還安排讓水和尿液也加入實驗的行列，用阿法柰酚(Molish Test)和花粉法(Anther Test)來測定，我這組的組員做A部分，黃聖翔彎著腰在抽風櫃中為每支試管滴加濃硫酸，等他滴完拿回位子後，其他待命的組員就開始記錄實驗結果，只是我們做出來的顏色跟實驗課本寫的差非常多，課本寫說是紫紅色，我們做出來的卻是紫黑色；B部分就由我接手，我拉了一張凳子坐到抽風櫃前面，伸入抽風櫃中右手握著頂端帶著安全吸球的玻璃吸管，依著組員的指示滴入2ml的濃硫酸，我的右手是懸空著，硬是撐著沒睡好的意識做著這危險性頗高的實驗，盡量閉緊嘴巴、屏住氣息不要吸入硫酸蒸氣以免灼傷呼吸道，滴了好一會兒終於滴完了，一離開抽風櫃，趕緊大大吸一口氣，再回頭檢視實驗結果，也是跟課本寫的顏色相差甚遠，含醣類的都呈現深黑色，澱粉的則是像葡萄酒那樣的深紫紅色，20支參與實驗的試管沒有一支顏色是像課本寫的那樣，我們做出來的顏色都是髒髒醜醜的，老師說如果試管沒有洗乾淨，就會出現這種結果。
- Oct 07 Tue 2008 20:16
今天實驗課10/06
今天解剖學實驗課進行兩項實驗，第一項是毛髮的觀察，要觀察人類與動物毛髮的構造，雖然同樣都是角質蛋白與毛鱗片所組成的，在顯微鏡下看起來有什麼不一樣。我們這組的人類毛髮樣本是取自妙妙的，子君把那根長長的棕色頭髮做成玻片標本，我開始調動顯微鏡，瞪大眼睛看著顯微後頗像粗銅線的毛髮，發現它的表面很平滑，不像鳥羽具有羽幹(鳥羽中只有絨羽不具羽幹)；觀察奴比亞乳羊的毛髮，表面呈現很明顯的鋸齒狀毛鱗片。我以前曾用顯微鏡看過鳥(鴿子)的次列撥風羽，表面相當光滑，可以看見一層油脂附在羽毛上，還有一兩隻在羽毛間遊走並且啃食的羽蝨，這種食毛目的昆蟲屬於完全變態，翅膀退化，腳末端呈現緣鉤狀以便攀附在羽毛上，寄生於禽類身上，鳥隻身體會癢而去啄羽，甚至會將自己啄禿而生病。
第二項實驗是半透膜，材料是雞蛋內膜，我們領取雞蛋之後，每個人先把尖端敲破清理內容物，接著我去拿指示劑──無色的酚酞與血紅色的剛果紅，將剛果紅試劑滴進清空的蛋殼內，接著難題來了：把鈍端弄出一個有半透明蛋殼膜的區域，我用鑷子去把鈍端敲出裂紋，我可能施力有點大，裂紋一破就破一半，接著換余冠陞上場，他接過鑷子開始剝蛋殼，瞧他屏氣凝神、小心翼翼地剝著，旁邊的林正浩說這樣好像怪醫黑傑克在動手術，還開玩笑的喊他黑傑克醫生。
第二項實驗是半透膜，材料是雞蛋內膜，我們領取雞蛋之後，每個人先把尖端敲破清理內容物，接著我去拿指示劑──無色的酚酞與血紅色的剛果紅，將剛果紅試劑滴進清空的蛋殼內，接著難題來了：把鈍端弄出一個有半透明蛋殼膜的區域，我用鑷子去把鈍端敲出裂紋，我可能施力有點大，裂紋一破就破一半，接著換余冠陞上場，他接過鑷子開始剝蛋殼，瞧他屏氣凝神、小心翼翼地剝著，旁邊的林正浩說這樣好像怪醫黑傑克在動手術，還開玩笑的喊他黑傑克醫生。
- Sep 24 Wed 2008 12:30
今天實驗課09/23
今天生化實驗課正式上課，主題是測量，工具大致上都跟普化實驗一模一樣，只有一樣新的東西，那就是微量分注器，老師說它就是機器版的玻璃吸管與安全吸球，過了一個暑假我都沒有操作這些東西，忘記如何將吸管內的殘餘液體擠乾淨，趕快向鄰桌同學求援，經他一提醒，我才想起這跟了我一學年的實驗器材。
實驗助教一大桌一大桌的示範微量分注器的使用方法，輪到我們這桌，助教示範完畢後徵求嚐試者，我向他舉手表示想要嚐試，他把分注器交給我，握住分注器的那瞬間感覺到自己往專業更靠近一步，以前有一陣子常陪爸爸看「CSI犯罪現場」的影集，片中的幹員常在命案現場採樣，採到的檢體帶回實驗室檢驗，裡面就有一群穿著實驗衣的專業鑑定人員檢查那些檢體，他們除了用高倍率的顯微鏡之外、還有掃瞄器、不知種類的電子顯微鏡，在操作桌上常看到他們手持一臺機器，往盒子裡插一下再吸取液體，放到顯微鏡或其他分析儀器下進行檢驗，我今天看到並實際操作微量分注器，才明白影集中的幹員用的就是這個東西。
- Sep 19 Fri 2008 18:46
觀賞魚學
今天上觀賞魚學，我想起了小學飼養過的黑金魚，品種屬於黑龍睛，牠是我從學校門口一個賣魚的老阿伯那裡買來的，我叫牠「小黑」體型算中小型，有著凸凸的眼睛和四葉尾鰭，我把缸子放在玄關的鞋櫃上，每天放學回家就搬張小凳子坐在魚缸旁邊看著小黑游來游去，連吃飯都是捧著碗坐在旁邊看著牠。
我是在秋天時買下牠的，小黑就這樣在我們家生活著，等到了冬天，某一天我放學回家發現小黑的背鰭上有白白很像是棉絮的東西附著，那時我雖然還小，但直覺告訴我純黑品系的小黑不會無緣無故長出白色的斑點，我拉著爸爸到魚缸前面問說：「ㄟ～爸爸你看，為什麼牠身上會白白的？」爸爸說小黑是染上病菌了，我就仔細的看著小黑身上，爸爸口中所說的「病菌」究竟是為什麼要找上我的魚？過了幾天氣溫稍稍回升，我看到小黑身上白白的部分不見了，爸爸就拿了一小塊家用木炭放入魚缸，在水裡稍微灑一點點的食鹽，說這樣小黑會舒服些。
我是在秋天時買下牠的，小黑就這樣在我們家生活著，等到了冬天，某一天我放學回家發現小黑的背鰭上有白白很像是棉絮的東西附著，那時我雖然還小，但直覺告訴我純黑品系的小黑不會無緣無故長出白色的斑點，我拉著爸爸到魚缸前面問說：「ㄟ～爸爸你看，為什麼牠身上會白白的？」爸爸說小黑是染上病菌了，我就仔細的看著小黑身上，爸爸口中所說的「病菌」究竟是為什麼要找上我的魚？過了幾天氣溫稍稍回升，我看到小黑身上白白的部分不見了，爸爸就拿了一小塊家用木炭放入魚缸，在水裡稍微灑一點點的食鹽，說這樣小黑會舒服些。
- Jun 09 Mon 2008 23:04
上次電解實驗用的電解質
這學期最後一次實驗課是做電解，我們所使用的電解質是碘化鉀﹝KI﹞，電解反應開始沒有多久，在陰極的碘被還原且析出，溶液顏色慢慢加深，我們在實驗室裡利用電解的方法得到家裡常備藥品──優碘，我就自然而然的以為優碘工廠製造優碘時也是用這方法。
我就這問題去問老師，結果她說不是；我又回家問爸爸，他也說不是，還說我真的要用優碘去藥房買就有一大堆，根本不用費工夫自己去電解個半死，而且這種需要大量生產的常備創傷藥品也不可能用電解的方法去獲得，因為太慢了，上知識家去查閱這個問題，最佳解答是說我們平時用的優碘是碘化鉀加上人工血漿去製成的藥品，我常常摔跤擦得皮破血流，每次到健康中心去上藥時，護士的步驟是先用生理食鹽水清洗傷口的髒東西，我覺得這個最為疼痛，塗上優碘消毒反而就覺得還好；或是我在家自行使用優碘也不會說有多具刺激性，還有上次去縫合那個鐮刀畫傷的傷口時，也許是傷口大且較深的關係，護士手上拿的那支沾有生理食鹽水的棉棒一觸及我的傷口時，我整個因為舒緩肽大量釋放，激烈的疼痛感而產生縮回反射，第二次的疼痛感是針筒刺下去的關係。
我就這問題去問老師，結果她說不是；我又回家問爸爸，他也說不是，還說我真的要用優碘去藥房買就有一大堆，根本不用費工夫自己去電解個半死，而且這種需要大量生產的常備創傷藥品也不可能用電解的方法去獲得，因為太慢了，上知識家去查閱這個問題，最佳解答是說我們平時用的優碘是碘化鉀加上人工血漿去製成的藥品，我常常摔跤擦得皮破血流，每次到健康中心去上藥時，護士的步驟是先用生理食鹽水清洗傷口的髒東西，我覺得這個最為疼痛，塗上優碘消毒反而就覺得還好；或是我在家自行使用優碘也不會說有多具刺激性，還有上次去縫合那個鐮刀畫傷的傷口時，也許是傷口大且較深的關係，護士手上拿的那支沾有生理食鹽水的棉棒一觸及我的傷口時，我整個因為舒緩肽大量釋放，激烈的疼痛感而產生縮回反射，第二次的疼痛感是針筒刺下去的關係。
- May 27 Tue 2008 23:22
解剖學?
今天實驗課是做硬骨魚類，魚種是吳郭魚與飛魚，飛魚又有黑鰭飛魚、白鰭飛魚和斑鰭飛魚，我把自己的東西放在平時習慣的邊桌就戴上手套去拿取活體，水箱裡的魚隻因為缺氧而奄奄一息，我拿了個蠟盤，從水箱裡抓出最大的那尾吳郭魚放上去，帶回邊桌要進行老師的指示用解剖刀劃破魚腹取出其性腺，我右手抓牢魚體，左手的刀用力劃下去，劃了好幾次才把魚腹完全劃開，老師指示我將手伸進魚腹內取出其性腺，我這隻是雄吳郭魚，性腺有點呈現白色，也許精子的濃度不高。
我在準備時一堆人排在我所在的邊桌，我明白他們想要借我的橡膠手套去用，二話不說全部允許：「來～要的人自己抽～」我一邊用相機拍攝檢體一邊請那些要手套的人自行抽取，戴著手套攝影，摸過檢體的手套黏答答的，所以相機的外殼沾滿了檢體的組織液很噁心，身體又很靠近檢體，白色的實驗衣沾到那些組織液就顯出顏色，加上腥味簡直是受不了，雖然我高中時也做過相同的實驗，不過這次比上次味道更明顯。
我在準備時一堆人排在我所在的邊桌，我明白他們想要借我的橡膠手套去用，二話不說全部允許：「來～要的人自己抽～」我一邊用相機拍攝檢體一邊請那些要手套的人自行抽取，戴著手套攝影，摸過檢體的手套黏答答的，所以相機的外殼沾滿了檢體的組織液很噁心，身體又很靠近檢體，白色的實驗衣沾到那些組織液就顯出顏色，加上腥味簡直是受不了，雖然我高中時也做過相同的實驗，不過這次比上次味道更明顯。
- May 26 Mon 2008 10:56
今天實驗課05/26
今天實驗課進行２項實驗，第１項是氧化還原反應，利用電子的獲得或失去所做出來的，銅這一欄完全沒有任何變化，鉛遇到銅離子時會因為氧化反應而變黑色，做到金屬鋅不僅是變成黑色，還有白霧狀的物質產生，鉛離子遇到鋅也會由銀白色變成銀灰色。
緊接著上場的就是電解反應，我們用的電解質是碘化鉀，鱷魚夾夾住兩支碳棒做為電極，電解器設定放出直流電就開始反應，過沒多久碘原子開始被還原，無色→黃褐色→紅棕色，我們平常用來消毒傷口的碘液就出現在眼前了，這是Ｕ型管左邊的半反應，右邊半反應則是開始冒出細小的氣泡，鉀是活性非常大的金屬，反應時會冒出氫氣。
緊接著上場的就是電解反應，我們用的電解質是碘化鉀，鱷魚夾夾住兩支碳棒做為電極，電解器設定放出直流電就開始反應，過沒多久碘原子開始被還原，無色→黃褐色→紅棕色，我們平常用來消毒傷口的碘液就出現在眼前了，這是Ｕ型管左邊的半反應，右邊半反應則是開始冒出細小的氣泡，鉀是活性非常大的金屬，反應時會冒出氫氣。
- May 15 Thu 2008 12:04
斑石蛉
剛剛上完選修課程「合唱理論與欣賞」出教室穿鞋子時，與我同樣修這門課的雅文指指角落，我順著她手指的方向看去，就看見一隻已經死亡的斑石蛉六腳朝天地躺在那裡，我再靠近看，牠的腹部扁塌塌非常瘦，顯然是餓死的。
從牠身上落塵的情況來看，死亡是已經有一段時間了，體色沒有明顯褪掉，從牠翅膀的特徵可以判斷出是斑石蛉，也許是某一天晚上牠找食物找著找著就誤闖了社辦的走廊，在這裡沒有東西吃，牠就以不吃不動的方式來度過，等到體內的ATP消耗完之後也就死了。
從牠身上落塵的情況來看，死亡是已經有一段時間了，體色沒有明顯褪掉，從牠翅膀的特徵可以判斷出是斑石蛉，也許是某一天晚上牠找食物找著找著就誤闖了社辦的走廊，在這裡沒有東西吃，牠就以不吃不動的方式來度過，等到體內的ATP消耗完之後也就死了。
